lunes, 25 de julio de 2016

CURSO PARA APRENDER A TOCAR EL CUATRO

SALUDOS, NO HE PODIDO DEDICARLE TIEMPO, PARA COMPLETAR UNAS LECCIONES, ME DISCULPAN, PERO PROBLEMAS DE SALUD ME HAN TENIDO IMPEDIDO,
LES DESEO UNA FELIZ NAVIDAD, CUANDO PUEDA RETOMO LAS LECCIONES, GRACIAS



Este trabajo, está dedicado a Venezuela, y su cultura popular.
Un granito de arena, para siempre.

León Sánchez



Varias versiones de Pajarillo, el Rey de nuestros ritmos de joropo





Hablan de las dos afinaciones, que han quedado para el cuatro, nosotros, en este curso, no usamos la afinación Del maestro Freddy Reyna,  CAM - BUR - TÓN - PIN, que probablemente sea la original, pero la más popular es CAM - BUR - PIN - TÓN. 

Jesús Castro

Fundación Bigott
Fundación Bigott
Publicado por "solo cuatro"





Saludos, había estado reacio a iniciar un curso de este tipo, pero el tiempo que llevo, haciendo el blog, estudiando el cuatro, "entrándole", por todos lados, viendo videos de muchos profesores, comprando manuales, y experimentando con mi persona, me han llevado a desarrollar, una metodología, que la voy a poner a disposición de ustedes, puede ser que les sea útil, lo voy a hacer con videos, y un poco de teoría, ya he escrito bastante.

(Algo bien diferente, a la enseñanza tradicional).

Si me acompañan, será una aventura fabulosa.

VIDEOS PARA INVESTIGADORES; CURIOSOS, etc

¿Cómo funciona la música?


Historia de la notación musical

Interesante trabajo sobre las escalas
aunque es para guitarra, a nosotros nos sirve igual.
puedes volver a este trabajo, cuando hayas avanzado, en el estudio.



Como el torrente de un río, está sonando ese cuatro,
y sabes cuando lo escuchas, que es, Venezuela cantando,
de las manos del cuatrista, los acordes van brotando,
con amor por sus raíces, el artista va tocando.
¡Cuatrista, tu eres el alma, del folclor venezolano!
Tus canciones nos remontan, a las historias del llano,
a las tierras orientales, al Orinoco, al Roraima,
tu música es alegría, y a veces también nostalgia,
tú tocas los corazones, y nos remueves pasiones
¡Cuatrista tu eres la mano, donde se arraiga la patria!
Tu cuatro lleva poesía, lleva ritmo, y tu cantar,
tristezas con ilusiones, y anhelos para soñar,
las cuerdas tienen guardadas, leyendas para contar,
una gaita, un pajarillo, una danza, o algún vals.
¡Cuatrista, tu eres resguardo, de música, y tradiciones!
Todos te piden canciones, y los quieres complacer,
sientes dentro de tu pecho, la música florecer,
tu voz a los cuatro vientos, tu mano que no se ve,
cuando tocas un joropo, y el alma pones en él.
¡Cuatrista llevas la musa, de Venezuela al tocar!
Cuando se oye "soná" un cuatro, se iluminan las estrellas,
y la gente espera atenta, lo que entre sus cuerdas lleva,
¿vendrá con melancolía, recordando viejas penas?
¿o será muy bullanguero, con sonidos de alegría?
¡Cuatrista venezolano, eres montaña, llano, río, cielo y mar!
Tu pasión es nuestro ejemplo, que se puede ser mejor,
tu resguardas los valores, de identidad nacional,
"los viejos compositores", contigo no morirán,
cabalgaste en la historia, y en la historia siempre estas.
¡Cuatrista siempre serás, botalón de la nación! 
Lleva a todos los rincones, tu arte, que es sin igual,
¡que te admire el mundo entero!, y te aplaudan sin parar,
enseña el cuatro a los niños, pues no se debe olvidar,
para que tengan la patria, en su alma y su pensar.
¡Cuatrista, eres ya. de Venezuela, nuestra insignia musical!
Y cuando los años pasen, la mano no pueda más,
y las cuerdas ya no quieran, sus acordes conjugar,
guinda tu cuatro en un clavo, y al mirarlo te hablará,
de todo lo que sembraron, y al cielo contigo irá.
¡Cuatro y cuatrista uno solo, como centauro serán!

Pedro Viloria Barcelona 14 -10-2013

Lección 1001 Las Notas y Los intervalos Aprendiendo a tocar el cuatro

COMO ESTE TEMA, ES LA BASE DE TODA LA MÚSICA; VOY A TRATAR DE EXPLICARLO, LO MEJOR QUE PUEDA, Y LO MÁS SENCILLO POSIBLE.
tal y como me lo han pedido, en varios correos, gracias por escribir.

LO QUE TENEMOS QUE DARNOS CUENTA, Y COMPRENDER: ES QUE TENEMOS SOLO 12 SONIDOS, QUE SE REPITEN, MÁS AGUDOS, o MÁS GRAVES.



CON ESTOS DOCE SONIDOS SE HACE TODA LA MÚSICA.TODOS TIENEN, LA MISMA IMPORTANCIA, EL MISMO VALOR, Y ESTÁN A LA MISMA DISTANCIA, UNO DEL OTRO, PERO A DIFERENTE ALTURA, O SEA, TOCAMOS 
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12, y al volver a comenzar la serie el sonido 1, es más agudo, o si es al contrario 12, 11, 10, 9 , 8 , 7 . 6 . 5 .4. 3 . 2 . 1 , 12, este es más grave, o bajo, que el primer 12

Los 12 sonidos musicales se llaman: C  C#  D  D#  E  F  F#  G  G#  A  A#  B
y se repiten en este mismo orden.

cualquiera de ellos puede se un número uno, 
y de allí comenzar la serie, de 12, por ejemplo:

C  C#  D  D#  E  F  F#  G  G#  A  A#  B  C  C#  D  D#  E  F  F#  G  G#   A  A#........

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 1, 2, 3, 4, 5..........

E  F  F#  G  G#  A  A#  B  C  C#  D  D#  E F F# G G# A A# B C...........

A#  B  C  C#  D  D#  E  F  F#  G  G#   A#  B  C  C#  D  D#  E  F  F#  ...............

D#  E  F  F#  G  G#  A  A#  B  C  C#  D  D#  E  F  F#  G  G#  A  A#  B  C.............

y así: podemos comenzar por cualquiera de los 12 

Las notas musicales naturales son 7: C D E F G A B

 Alteraciones

# Este símbolo, altera, aumentando un semitono, cualquier nota
b Este símbolo, altera, rebajando un semitono, cualquier nota.

Las notas musicales alteradas son 5  (5 mas 7, suman 12)

Todas estas notas alteradas, se escriben diferente, pero suenan igual.
C#    o     Db 
D#    o     Eb
F#    o     Gb
G#    o     Ab
A#    o     Bb

Enarmonía: Los sonidos musicales, o notas, que se escriben de diferente manera, pero suenan igual, se llaman, o denominan: ENARMÓNICOS.

VIDEO LAS NOTAS MUSICALES

VIDEO COMPARACIÓN CUATRO Y PIANO

VIDEO CONCEPTO DE SOSTENIDO Y BEMOL

Melodía: Los sonidos tocados uno a uno.
Armonía: Los sonidos tocados en forma conjunta
¿Cuántos sonidos, de forma conjunta, podemos tocar en el cuatro?  R: 4
¿Cuántos sonidos, de forma conjunta podemos tocar en un piano? R: 10 piensa.

Unos sonidos suenan mas graves, o bajos, y otros mas agudos, a esta diferencia se le llama altura,

VIDEO CONCEPTO DE ALTURA

Cuántos sonidos tiene un cuatro de 12 trastes?
R: 52 contando los cuatro al aire.

¿Qué es una octava?
R: Dos notas iguales, pero de diferente altura.

¿Cuántas notas tiene el diapasón del cuatro, que no repitan su sonido?
R: 22.
Ejercicio, por ejemplo, tomen la nota DO(C), y verán que: solo hay Dos C con alturas diferentes.


Los 12 sonidos musicales continuos están separados, por semitonos (ST), o medio tono
entonces: EL SEMITONO, es la "distancia" menor entre dos sonidos, conjuntos.
entre C y C# existe un ST, entre C# y D un ST y así sucesivamente

LOS INTERVALOS, miden, la diferencia de altura, entre dos sonidos, esto se hace, de dos formas:

1. Cuantitativamente: medimos, cuantos sonidos naturales, o notas, están involucrados.
2. Cualitativamente: La distancia uno del otro en: Semitonos (ST) , o Tonos (T).

Usaremos esta nomenclatura: "ST", para referirnos a: SEMITONO.
Usaremos esta denominación: "T", para referirnos a: TONO.

CUANTITATIVAMENTE: 

podemos desplazarnos de un sonido grave, a uno más agudo, o al contrario.
Agudo, a, Grave
El primer C, tiene un sonido o altura, más grave, que que el A, que esta de sexto.
Grave, a, Agudo
G es mas agudo que F, esta a un semitono más alto.


LOS SONIDOS EN ORDEN HASTA EL INFINITO

G# A A# B C C# D Eb E F Gb G Ab A Bb B C C# D D# .........
(subrayadas, las notas naturales)
de un sonido al otro, existe UN SEMITONO (ST) de distancia.



Como pueden apreciar, he colocado los sonidos en su orden, disinguirndo la nota C, y con las alteraciones tanto de: # o b
pueden observarque: por ejemplo, un Eb (Mi bemol), es igual, o produce el mismo sonido, que un D# (RE sostenido).
o un : Gb (Sol bemol) es el mismo sonido que un F# (Fa sostenido).

Midamos entonces; cuantitativamente, la altura o "DISTANCIA" entre dos sonidos.

TABLA CUANTITATIVA DE LOS INTERVALOS

La característica cualitativa, se mide, sin tomar en cuenta las alteraciones.

dos notas SEGUNDA
tres notas TERCERA
cuatro notas CUARTA
cinco notas QUINTA
seis notas SEXTA
siete notas SÉPTIMA
ocho notas OCTAVA

Aquí podemos seguir sumando distancias, 10 ma, 11 ava, 12 ava, 13 ava,....... etc

(PODEMOS COMENZAR POR CUALQUIER NOTA, Y LA TABLA SERÁ IGUAL)

CUALITATIVAMENTE 

 G# A A# B C Db D Bb E F Gb G Ab A Bb B C C# D Eb ...................

Entre cada uno de los sonidos, como ya sabemos; EXISTE UN SEMITONO.
Nota:  cada sonido tiene: Igual Valor, Igual Importancia, e igual distancia, uno del otro.

VIDEO CONCEPTO DE INTERVALOS EN EL PIANO



DOS SEMITONOS CONSECUTIVOS O SUMADOS HACEN UN TONO

Lógico: Dos mitades forman: una unidad.

UN TONO, SE DIVIDE EN DOS SEMITONOS.
Y ESO ES TODO, LO QUE NECESITAMOS ENTENDER.




EN UN INTERVALO DE SEGUNDA TODO LO QUE ESTE A UN TONO DE DISTANCIA ES
MAYOR


Para nuestros efectos en el cuatro, solo vamos a tomar en cuenta que los intervalos de tercera son MENORES, O MAYORES.






Aporte de uno de los lectores, muy agradecido

Hay una explicación bien interesante que un profesor de armonía en una ocasión mencionó acerca de los intervalos justos que sólo son esencialmente el IV y V, y es que estos intervalos están presentes tanto en la escala menor como en la escala mayor, es decir, no cambian. Osea que si uno tocara solamente el grado I y IV ó I y V de una escala, no se sabría si la canción está en tonalidad mayor o menor puesto que esos sonidos pertenecen tanto a la escala mayor como a la escala menor, a diferencia de tocar el I junto a otro intervalo como el III, VI ó VII (y II ya en otras ocasiones). Al tocarlos, podríamos determinar si la tonalidad es mayor o menor, y de ahí se desprende su calificación. En otras palabras, esa clasificación de los intervalos viene dada no solo por una conveniencia física/matemática relacionada a la acústica sino más maravillosamente por el sentido auditivo que producen, por el "color" del intervalo. Saludos!

Nota del autor del blog: Se refiere a la escala menor natural que se desprende de la escala mayor, como lo veremos más adelante, aunque tampoco cambia el intervalo de segunda, entre el grado I y II.
Identificamos si es una escala menor porque la dominante de la escala presenta una alteración, en la escala menor armónica (también lo explicaremos más adelante).








Con esto completamos los intervalos que usaremos en el cuatro,

En este cuadro, pueden apreciar, como se solapan, las características
de los intervalos, por ejemplo: Una tercera aumentada, es igual, que una Cuarta Justa.
o una sexta mayor, es igual a séptima disminuida.

VER EN LA SIGUIENTE LECCIÓN: SONIDOS DE LOS INTERVALOS

domingo, 24 de julio de 2016

Lección 1002 Sonidos de los intervalos e Inversiones Aprendiendo a tocar el cuatro

Esta lección es muy importante y debemos detenernos aquí, para hacer unos cuantos ejercicios, canciones, y comenzar a sentir los sonidos, y "meterlos" en nuestro oído.

SOLO HAY 12 COMBINACIONES POSIBLES DE DOS NOTAS, Y CON ESO HACEMOS TODA LA MÚSICA.



VIDEO del sonido de los intervalos


Me falto la segunda aumentada, C con D#, incorpórenlo



ESCOGE UNA NOTA, Y REALIZA LAS 12 COMBINACIONES.

Si nos ponemos a,pensar, estamos tocando la escala cromática.
UN SONIDO FIJO, combinado con todos los demás sonidos.

se los hago con # y b, para que se acostumbren que por ejemplo: D# = Eb

ESTAS SON TODAS LAS COMBINACIONES POSIBLES 
AQUÍ TIENEN TODA LA MÚSICA.


C
Db  D  Eb  E  F  Gb  G  Ab  A  Bb  B   C

Db
  D  D#  E  F  F#  G  G#  A  A#  B  C  C#

D
Eb  E  F  Gb  G  Ab  A  Bb  B  C  Db  D

Eb
E   F   F#   G   G#  A  A#  B  C  C#  D  Eb

E
F  F#  G  G#  A  A#  B  C  C#  D  D#  E

F
F#  G  Ab  A  A#  B  C  Db  D  D#  E  F  

F#
G  G#  A  A#  B  C  C#  D  D#  E  F  F#

G
G#  A  A#  B  C  C#  D  D#  E  F  F#  G 

G#
A  A#  B  C  C#  D  D#  E  F  F#  G  G#

A
A#  B  C  C#  D  D#  E  F  F#  G  G#  A

A#
B  C  C#  D  D#  E  F  F#  G  G#  A  A# 

B
C  Db  D  Eb  E  F  Gb  G  Ab  A  Bb  B

INVERSION DE LOS INTERVALOS

los sonidos van de Grave a Agudo
o de Agudo a Grave

Veamos la inversión en la escala de C:
(saquen la cuenta).

C a D intervalo de segunda Mayor
D a C Intervalo de Séptima menor

C a E Intervalo de Tercera Mayor
E a C Intervalo de Sexta menor

C a F Intervalo de Cuarta Justa
F a C Intervalo de Quinta Justa
Si se fijan, estos de 4ta y 5ta, son los únicos intervalos, que al invertirlos siguen siendo de cualidad MAYOR, por eso le dicen JUSTOS.

C a G Intervalo de Quinta Justa
G a C Intervalo de Cuarta Justa

C a A Intervalo de Sexta Mayor
A a C Intervalo de Tercera Menor

A a B Intervalo de Séptima Mayor
B a C intervalo de Segunda menor

Una utilidad práctica,

si estoy tocando una triada, C Mayor
y deseo tocar una cuatriada C7maj

Entonces, se que  la nota C es: SEGUNDA MENOR DE B
B C
si lo invierto
C B
¿este intervalo es? R:  una Séptima Mayor
por lo tanto
B es la séptima Mayor de C

Piensen otras aplicaciones, después veremos más, por lo pronto para su análisis:

2m Invertida 7M
2M Invertida 7m
3m invertida 6M
3M Invertida 6m
4J Invertida 5J
5J Invertida 4J
6m Invertida 3M
6M Invertida 3m
7m invertida 2M
7M Invertida 2m


Lección 1003 La Escala Mayor Aprender a tocar el cuatro


EXISTEN SOLO 12 SONIDOS, COMO YA VIMOS



De estos 12 sonidos  para formar una escala mayor diatónica, solo escogemos 7 
que se repiten de igual forma, más graves, más agudos

¿Cómo escogemos, estos 7 sonidos?

ABAJO TIENEN LA RESPUESTA

INTERVALOS ENTRE LOS SIETE SONIDOS
de la escala mayor diatónica

ESTO HAY QUE APRENDERLO DE MEMORIA, ES EL PAN NUESTRO DE CADA DÍA

1. Del primero, al segundo, una: 2da M
2. Del segundo, al tercero, una: 2da M
3. Del tercero, al cuarto, una: 2da m
4. Del cuarto, al quinto, una: 2da M
5. Del quinto, al sexto, una: 2da M 
6. Del sexto, al séptimo, una: 2da M
7. Del séptimo, al primero nuevamente, una 2da m
Nota: Este primero que viene después del 7mo sonido, lo llamamos OCTAVO, o sea del sonido 1 al otro sonido 1, hay una octava.
Siete sonidos diferentes, y uno que se repite, pero más agudo.


COLOQUEMOS LOS 12 sonidos comenzando por C

C  C#  D  D#  E  F  F#  G  G#  A  A#  B  C  C#  D  D#  E  F  F# ......
Apliquemos la regla

Primer sonido: C
Segundo sonido: D a distancia de 2M
Tercer sonido: E a distancia de 2M
Cuarto sonido F a distancia de 2m
Quinto sonido G a distancia de 2M
Sexto sonido: A a distancia de 2M
Séptimo sonido: B a distancia de 2M
y comenzamos nuevamente con el C a distancia de 2m de B

C D E F G A B C
se llama diatónica, porque está formada por intervalos de segunda


Hagamos la prueba por otro sonido, 


COLOQUEMOS LOS 12 sonidos comenzando por D

 D  D#  E  F  F#  G  G#  A  A#  B  C  C#  D 
Apliquemos la regla

Primer sonido: D
Segundo sonido: E
Tercer sonido: F#
Cuarto sonido: G
Quinto sonido: A
Sexto sonido: B
Séptimo sonido: C#
y comenzamos nuevamente por el D

D E F# G A B C# D

Como pueden apreciar la escala, que nosotros usamos , es una sucesión de SEGUNDAS,

CINCO segundas Mayores. y DOS segundas menores

-  2M  -  2M  -  2m  -  2M  -  2M  -  2M  -  2m  - 
(cada guión, es una nota, o sea, entre el primer guión, y el segundo guión, existe una segunda mayor, o sea UN TONO de distancia)

Aquí incorporamos un Octavo sonido, que es el mismo primer sonido, pero iniciando otra octava, o sea, una nueva serie

POR ESO, ESTA ESCALA, SE LLAMA:
DIATÓNICA

AQUÍ TIENEN LAS 12 ESCALAS MAYORES POSIBLES
NO HAY MÁS

(para este caso las flechas no indican nada)
EL 8 EQUIVALE: A UN NUEVO 1

ESCALA MAYOR


Notas Diatónicas: Son aquellas que pertenecen, a una escala determinada.

Notas Cromáticas: Existen dos conceptos
        1. Son aquellas que no pertenecen a la escala.
        2. Son aquellas que se encuentran a 1/2 tono de distancia (semitono), así sean diatónicas.

Tonalidad: Se refiere a la nota, sobre la cual gravita una determinada escala, el grado uno, 1 (I)
                  Tónica.

T = TONO
ST = SEMITONO

DISTANCIA ENTRE LAS NOTAS, DE UNA ESCALA MAYOR
 - T - T - ST - T  - T - T - ST -
(cada guión es una nota, el orden lo da, la nota que se coloque, en el primer guión).

C C# D D# E F F# G G# A A# B C

Ejemplo: Vamos a rellenar este formato con las notas a partir de C
Ahora a partir de la nota D





Para que tengan una idea de la cantidad de escalas que existen, nosotros solo estamos estudiando la
diatónica.

Por Ejemplo: LA ESCALA PENTATÓNICA MAYOR, ES UNA DIATÓNICA, DONDE SE OMITEN LOS SEMITONOS.

DIATÓNICA:............................ C D E F G A B C
PENTATÓNICA MAYOR:....... C D E    G A     C



jueves, 14 de julio de 2016

Lección 1004 Armonizar la escala Aprender a tocar el cuatro



ESCALA MAYOR

T = TONO
ST = Semi Tono

DISTANCIA ENTRE LAS NOTAS, DE UNA ESCALA MAYOR

-T - T - ST - T - T - T - ST -

LAS NOTAS DE UNA ESCALA MAYOR, TAMBIÉN SE PUEDEN LLAMAR GRADOS

1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8

pero se acostumbra: numerarlos, con números romanos

I - II - III - IV - V - VI - VII - VIII

entonces las distancias entre grados sería


que en nomenclatura de intervalos, es lo mismo


¿Cómo armonizamos una escala?

lo hacemos por terceras, o sea, intervalos de tercera.

3M =  Tercera Mayor
3m = Tercera menor

sabemos que:
Una tercera mayor tiene: dos tonos.
Una tercera menor: tono y medio, (un tono, y un semi tono).


y así, vamos armando, parejas, triadas y, cuatriadas.

3M  Tercera mayor 
3m Tercera menor

PAREJAS
CE   (3M)
      DF   (3m)
           EG   (3m)
                FA   (3M)
                     GB   (3M)
                          AC   (3m)
                               BD   (3m)
                                      CE   (3M)

TRIADAS
CEG   (3M - 3m)
        DFA   (3m - 3M)
               EGB   (3m - 3M)
                       FAC   (3M - 3m)
                              GBD   (3M - 3m)
                                     ACE   (3m - 3M)
                                             BDF   (3m - 3m)
                                                     CEG 

CUATRIADAS
CEGB  (3M - 3m - 3M)
          DFAC  (3m - 3 M - 3m)
                    EGBD  (3m - 3M - 3m)
                              FACE (3M - 3m - 3M)
                                       GBDF  (3M - 3m - 3m) Dominante
                                                ACEG  (3m - 3M - 3m)
                                                          BDFA  (3m - 3m - 3M)
                                                                    CEGB


Ejemplo: Hagamos el campo armónico, de la tonalidad de C Mayor.

 Como podrán apreciar, sobre cada una de la 7 notas de la escala de C, formamos una escala, utilizando, solamente las notas continuas de la escala base que es la de DO MAYOR. 
ANALÍCENLO 

¿QUE ACORDES DAN?
TRIADAS

CEG   Do mayor (3M - 3m)

      DFA   Re menor (3m - 3M)

           EGB   Mi menor (3m - 3M)

                FAC   Fa mayor  (3M - 3m)

                   GBD  Sol mayor (3M - 3m)

                        ACE   La menor  (3m - 3M)

                             BDF Si menor 5ta bemol (3m -3m)   
                             Si menor con la quinta disminuida 

De lo que podemos deducir que el campo armónico de triadas DE UNA ESCALA MAYOR CUALQUIERA ES:

I  -  IIm  -  IIIm  - IV  -  V  -  VIm  -  VIIm/5b

EJEMPLO 
CAMPO ARMÓNICO ESCALA RE MAYOR


Identificando la nota C

Escala de C (C esta en color amarillo)
Diferentes posibilidades, para hacer la escala de C
VIDEO EJERCICIO 1

VIDEO EJERCICIO 2


Lección 1005 Armando las Parejas, o diádas, Aprender a tocar el cuatro

Vamos ahora a trabajar sobre esas dos notas de la escala de C, en las cuerdas A y D
1. C, es la Tónica de la escala.
2. También podemos decir: que cada nota, tocada sobre la cuerda A, es la FUNDAMENTAL, de un acorde en construcción. O sea no se va a mover queda Fija.

C  D  E  F  G  A  B  C

3. La otra nota tocada sobre la cuerda D, es el tercer grado, NOTA MODAL,
sabemos que esta nota dependiendo donde la coloquemos,  "va a decir" si el acorde es: menor o Mayor,
Vamos a colocar de primero, la pareja de notas tal y como las practicamos, que son el resultado, de la escala armonizada, y como segunda pareja, la "modificación", que podemos realizar.

Las Parejas, o DIÁDAS, podemos considerarlas, un acorde de tres notas, o TRIADA, al cual se le ha omitido una nota, por eso son tan importantes. Nos dan una base para comenzar a comprender.

Como sabemos armonizar, armamos las parejas por terceras.

(3M) Tercera mayor, un tono de distancia.
(3m) Tercera menor, Un semitono de distancia.

C         D       E      F        G               A           B                 C
C E   (3M)
            D F   (3m)
                      E G   (3M)
                                F A   (3M)
                                             G B   (3M)
                                                           A C   (3m)
                                                                         B D   (3m)
 VIDEO Las Parejas

VDEO DE LA ESCALA EJERCICIO PAREJAS

VIDEO EJERCICIO DE PAREJAS 2

Van a ver que hacer los ejercicios, sin hablar pensando solamente es más fácil



Lección 1007 Tocando. Primer tema con parejas Aprender a tocar el cuatro

La manera más fácil, de comprender lo que hacemos con estas dos notas, que forman parte del campo armónico de la escala de C, ES TOCAR, Y TOCAR.

Primero hagamos "Vestida de Garza Blanca"
Compositor: Pedro Felipe Sosa Caro
Natural de Tame, Arauca, Otras letras: Son mentiras, Alcaravan compañero.

Vestida de garza blanca, 
La brisa de la mañana 
vino en el arpa viajera, (así dice su versión original)
Para celebrar contigo, (Porqué "trajo", no es lógico)
El día de tu cumpleaños, (preguntaríamos ¿qué trajo?
Mi muchachita llanera. (Bis) 

* Y como no, te traje nada, 
Más digno de tu belleza 
Que regalarte mi amor, 
Para que vivas conmigo, 
En las alas del romance, 
Muchachita de mi vida, 
Te dejo mi inspiración, 

Cómo es posible olvidarte, 
Con un pena tan honda 
Que me está robando el alma, 
Si cuando uno más se quiere, 
Si cuando uno más se quiere, 
El destino lo separa, 
Tomado de AlbumCancionYLetra.com
* Y como no te traje nada...

VIDEO




No se preocupen si su cuatro no tiene 17 trastes, lo que nos interesa es la comprensión de las parejas de notas, luego vamos a trabajar este tema, en las cuerdas D, y F#, y ya será mucho mejor, estamos empezando.

Para practicar pueden sacar otros pasajes, como Chaparralito llanero, Alcaravan compañero, mientras más se esfuercen mejor. y ya están en cuatro solista. (Siempre con estas dos cuerdas).